Science-художник — человек, который создает произведения искусства на основе научных исследований с помощью современных технологий. Например, микробиолог Таши Штурм сделала отпечаток ладони своего сына на поверхности чашки Петри. Лабораторный сосуд был заполнен питательной средой, поэтому бактерии, которые находились на поверхности ладони, вступили с ней в реакцию — так получился особенный рисунок. Этой работой ученая показала, какое количество бактерий и микроорганизмов обитает на поверхности рук, если их не помыть.

      Science art — развивающаяся область современного искусства, которая объединяет две сферы: научную и художественную. Обе активно развиваются и подпитывают друг друга, создавая новую область знаний.
    Science-художник помогает людям понять современную реальность, основываясь на научных знания и техническом прогрессе. Он продвигает науку через произведения искусства и привлекает внимание к социально-значимым проблемам.Такие специалисты используют нестандартные приемы привлечения внимания, открывают науку и технические возможности широкой аудитории. Например, в Сингапуре открыли первый Музей искусства и науки, в котором развивают темы искусства, науки, культуры и технологий и изучают, как они влияют на человеческую деятельность.
      Science-художнику необязательно быть ученым. Создавать искусство можно и на основе уже готовых результатов исследований, главное разбираться в направлении, которое он популяризирует, необходимо глубоко разбираться в направлении науки, с которым он работает. Например, если работа основана на результатах исследований черных дыр, то художнику следует знать астрофизику, либо консультироваться с учеными. Как и любому специалисту в области искусства, Science-художнику следует развивать креативность и воображение, чтобы видеть необычное в привычных вещах. Еще один важный навык — межкультурная коммуникация. Без нее будет трудно найти подходящего куратора на выставку или финансирование крупного проекта, особенно, если он будет в другой стране.
Вот еще несколько важных навыков Science-художника:

- аналитическое мышление;
- логическое мышление;
- управление проектами;
- мультиязычность;
- умение учиться;
- навыки художественного творчества.

       Одним из прообразов science-художника можно считать Леонардо да Винчи. Он был и художником, и изобретателем, и ученым. Например, чтобы лучше изучить анатомию человека и сделать необходимые заметки, да Винчи препарировал тела умерших людей. Так появилась знаменитая работа «Витрувианский человек», которая изначально была научными заметками и зарисовками «Пропорции тела человека согласно Витрувию».
        В России направление art & science появилось относительно недавно, но как и остальные профессии будущего, science-художник станет нормой — как онлайн-терапевт или медиаполицейский. Акцент в art & science делают на единстве нескольких миров — биологического и технологического. Художники в таких проектах стремятся устранить оппозицию живого и неживого, естественного и неестественного, углубляясь в сущность каждой из категорий.
       Ближайшее направление к art & science — медиаискусство, в котором инсталляции и произведения искусства созданы с помощью информационно-коммуникационных технологий.

             Где обучают на science-художника?

        В перспективе будут созданы арт-вузы или открыты профильные факультеты, где будущие science-художники начнут изучать творчество в разных его проявлениях. На сегодняшний день программ открыто мало, большинство из них – экспериментальные. Если вы хотите освоить эту профессию, но не планируете обучаться за рубежом, то на первых порах можете выбрать следующие направления подготовки, так или иначе связанные с искусством:

«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»
(код: 54.02.02),
«Технология художественной обработки металлов» (код: 29.03.04) и иные.
       Эту сферу могут выбрать как практикующие эксперты в сфере искусства, так и люди иных научных профессий: микробиологи, биохимики, нейрохирурги и другие. Необходимо постоянно отслеживать программы подготовки. Например, в 2018 году Московский Политех приглашал учеников в школу-интенсив Science-Art. В течение 5 дней школьники узнавали больше о робототехнике, инновационных технологиях, а также посещали мастер-классы и лекции, проводимые известными искусствоведами.

Источник: trends.rbc.ru, ru.wikipedia.ru, profquide.io

Подготовлено главным библиотекарем отдела компьютерных технологий Центральной библиотеки г. Анапа И.А. Павловой